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劳动教育实施方案(试行)
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,遵照《教育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要(试行)〉的通知》(教材〔2020〕4号)、河北省委省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》、伟德bv1946官网首页本科生劳动教育实施方案(试行)、伟德bv1946官网首页关于落实劳动教育课程教学的安排意见等文件精神,结合我院实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,围绕培养德智体美劳全面发展的高层次应用型人才目标,以德为根本、智为源泉、体为支撑、美为胸怀、劳为途径为基本理念,培养出修身立德、勤学上进、强健体魄、意志锤炼的优秀学生,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、工作目标
贯彻落实党中央和国家、河北省委省政府、学校关于加强劳动教育的要求,将劳动教育纳入人才培养全过程,全面实施劳动教育。健劳动教育领导组织体系和体制机制,形成完善的劳动教育课程体系,劳动教育实践体系、劳动教育保障体系、劳动综合素质评价体系、劳动教育质量保障体系,深化劳动教育体制机制创新,建设劳动教育示范课程、示范专业团队。
三、主要原则
1.坚持立德树人,把握育人导向
2.坚持育人实效,遵循教育规律
3.坚持应用特色,体现时代特征
4.坚持专业特色,体现灵活多样
5.坚持三全育人,一二课堂融合
四、总体目标
牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念;具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
五、主要内容
按照学校《本科生劳动教育实施方案》主要内容包括马克思主义劳动观教育、日常生活劳动教育、专业生产劳动实践教育和社会服务性劳动实践教育的要求,伟德BETVLCTOR网页版劳动教育课程由理论教学、服务性劳动实践、专业生产劳动实践、日常生活劳动教育四部分组成。
项目 |
学时 |
责任部门 |
备注 |
理论教学 |
16 |
创新创业培育管理中心、学院教务办公室 |
强化马克思主义劳动观教育 |
服务性劳动实践 |
4 |
学院学生工作办公室 |
结合所学专业和兴趣专长,成立相关劳动实践社团;志愿服务,参加公益劳动。 |
专业生产劳动实践 |
8 |
机电工程实验教学示范中心、机械工程实习实训中心、各教学部 |
落实专业生产劳动实践产教融合协同 |
日常生活劳动教育 |
4 |
学院学生工作办公室 |
注重生活能力和良好卫生习惯培养 |
合计 |
32 |
1.理论教学
16学时,分为8个专题,其中创新创业2个专题,树立正确择业观、保障劳动者权益、劳动安全等6个专题。由学院创新创业培育管理中心具体安排落实。
2.服务性劳动实践
4学时,2个专题,由学院团委负责,依托“非常设计联盟”“电子爱好者协会”“嵌入式学习社”等学生社团,各辅导员(班主任)、社团通过志愿服务、公益劳动等具体落实。
3. 专业生产劳动实践
8学时,4个专题,由各教学部负责,各实习主责教师通过金工教学实习、电子工艺基础实习、单片机原理及应用课程教学实习等具体落实。
4.日常生活劳动教育
4学时,2个专题,由学院学生工作办公室负责,各辅导员(班主任)通过宿舍卫生检查等具体落实。
六、组织领导
学院成立学院劳动教育工作小组,负责制定具体措施,细化责任分工,形成工作合力,确保各项工作协调、扎实、有效开展。
组 长:书记 院长
副组长:副书记 副院长
成 员:创新创业培育管理中心主任 专业带头人 教学部主任
党政办公室主任 教务办公室秘书 学生工作办公室主任
团委书记 金工实习工厂厂长
学院劳动教育的日常工作由学院创新创业培育管理中心具体负责,各教学部、部门配合落实相关安排。
七、保障措施
1. 加强师资队伍建设
建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。由学院创新创业培育管理中心主任专职负责课程的安排与管理,配备兼职教师多名负责劳动教育课程的具体实施,其中4名教师负责理论教学、还有多名辅导员(班主任)、实习指导教师负责服务性劳动实践、日常生活劳动教育、专业生产劳动实践。
2.加强宣传与引导
通过理论中心组学习、党政联席会、教学工作委员会、全体教职工大会、教研活动等方式开展专题学习与研讨,深刻领会劳动精神内涵,领会习近平总书记关于教育特别是劳动教育的重要论述,学习中央、教育部、河北省委省政府、学校关于劳动教育的决策部署,落实学院劳动教育安排
学生以班级为单位,通过开学第一课、专业教育、主题班会、专题讲座、主题党团日活动等多种形式,教育引导学生形成良好的劳动意识,提升学习效果。
3. 加强质量监控
把劳动教育质量监控纳入学院教学督导,对劳动教育开课率、学生劳动实践组织的有序性,教学指导的针对性,保障措施的有效性等进行督查和指导。
4.深化“创新创业+劳动教育”实践
以“互联网+”及学科专业类竞赛等活动为抓手,鼓励学生积极参与各类创新创业比赛,创造有价值的劳动成果,在劳动中培育创新进取精神。